译文
名声就像辉煌的太阳,照耀四海光焰腾(teng)腾。
如今成人有德行,后生小子有造就。文王育人勤不倦,士子载誉皆俊秀。
奔跑的狐狸忙着赶回自己的洞穴,飞翔的鸟儿在鸟巢上盘旋。
海客乘着海船汤帆乘风,到远处经商。
若是登临之际,放眼辽阔河山,突然怀思远别的亲友;就算是独处家中,看到风雨吹落了繁花,更令人感(gan)伤春光易逝。不如在酒宴上,好好爱怜眼前的人。英译
天神说:"你虽然有好的心意,但又有什么用呢?"
学习究竟应从何入手又从何结束呢?答:按其(qi)途径而言,应该从诵读《诗》、《书》等经典入手到《礼记(ji)》结束;就其意义而言,则从做书生入手到成为圣人结束。真诚力行,这样长期积累,必能深入体会到其中的乐趣,学到死方能后已。所以学习的教程虽有尽头,但进取之愿望却不可以有片刻的懈怠。毕生好学才成其为人,反之又与禽兽何异?《尚书》是政事(shi)的记录;《诗经》是心声之归结;《礼记》是法制的前提、各种条例的总纲,所以要学到《礼经》才算结束,才算达到了道德之顶峰。《礼经》敬重礼仪,《乐经》讲述中和之声,《诗经》《尚书》博大广阔,《春秋》微言大义,它们已经将天地间的大学问都囊括其中了。
三年为抗清兵东走西飘荡,今天兵败被俘作囚入牢房。
寒山转变得格外郁郁苍苍,秋水日日舒缓地流向远方。
茫茫大漠沙石洁白如雪,燕山顶上新月如钩。
园中的葵菜都郁郁葱葱,晶莹的朝露阳光下飞升。
严森险峻(jun)惊心动魄下马拜,沿着松柏小径直奔神灵宫。
魂魄归来吧!
真诚地奉劝我的朋友再干一杯美酒,向西出了阳关就难以遇到故旧亲人。
凭栏临风,我想起来远方的佳人,离别的时日多了,想她亦是愁容满面,久锁双眉了吧。可惜当初,我们突然匆匆别离,有如雨云消散,天各一方。当初种种的美好情态,万般的和睦欢乐如今形同流水落花东飘西散,遥守天涯一方,望眼欲穿。难耐此恨无穷无尽,绵绵的相思萦绕在心间,我愿把这份相思托付给远行的大雁。
注释
⑷落晖:落日。
⑦加劳:加上有功劳。一说重加慰劳。
⑥驾勒吾回:强拉我回来。
(42)诚:确实。振怖:惧怕。振,通“震”。
⑦寸:寸步。
⒃驱:赶着走。将:语助词。惜不得:舍不得。得,能够。惜,舍。
(19)灵境:指仙境。