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李监宅二首

隋代 / 张淮

武牢锁天关,河桥纽地机。大将奚以安,守此称者稀。
"上山采樵选枯树,深处樵多出辛苦。秋来野火烧栎林,
"生名师命其姓刘,自少轩轾非常俦。弃家如遗来远游,
瑶草罢葳蕤,桂花休氛氲。万物与我心,相感吴江濆。"
武帝时人今欲尽,青山空闭御墙中。"
"正是闽中越鸟声,几回留听暗沾缨。
四行高树拥朱门。家贫境胜心无累,名重官闲口不论。
擘裂风雨狞,抓拏指爪佣。道入难抱心,学生易堕踪。
天子得闻之,书下再三求。书中愿一见,不异旱地虬。
化物自一心,三教齐发起。随钟嚼宫商,满口文字美。
心语适相应,出句多分外。于诸作者间,拔戟成一队。


李监宅二首拼音解释:

wu lao suo tian guan .he qiao niu di ji .da jiang xi yi an .shou ci cheng zhe xi .
.shang shan cai qiao xuan ku shu .shen chu qiao duo chu xin ku .qiu lai ye huo shao li lin .
.sheng ming shi ming qi xing liu .zi shao xuan zhi fei chang chou .qi jia ru yi lai yuan you .
yao cao ba wei rui .gui hua xiu fen yun .wan wu yu wo xin .xiang gan wu jiang pen ..
wu di shi ren jin yu jin .qing shan kong bi yu qiang zhong ..
.zheng shi min zhong yue niao sheng .ji hui liu ting an zhan ying .
si xing gao shu yong zhu men .jia pin jing sheng xin wu lei .ming zhong guan xian kou bu lun .
bo lie feng yu ning .zhua na zhi zhua yong .dao ru nan bao xin .xue sheng yi duo zong .
tian zi de wen zhi .shu xia zai san qiu .shu zhong yuan yi jian .bu yi han di qiu .
hua wu zi yi xin .san jiao qi fa qi .sui zhong jiao gong shang .man kou wen zi mei .
xin yu shi xiang ying .chu ju duo fen wai .yu zhu zuo zhe jian .ba ji cheng yi dui .

译文及注释

译文
  听说她相思恹恹,害怕玉梳将鬓发拢得稀散,面容消瘦而不照金镜,渐渐地懒于赶时髦梳妆打扮。眼前正是梅雨季节,潮风湿雨,青苔滋生,满架迎风摇动的蔷薇已由盛开时的艳红夺目,变得零落凋残。有谁会相信百无聊赖的我,像才尽的江淹,无心写诗赋词,又像是伤情的荀倩,哀伤不已,这一切都是由于对你热切的思念!举目望长空,只见银河茫茫,还有几颗稀疏的星星,点点闪闪。
云层黑沉沉的,像是要下雨,水波动荡生起了烟雾。
峄山(shan)上的石刻文垂示了典范,千载书法传承者是李氏阳冰。
有时空闲,步过信陵郡,来点酒饮,脱剑横在膝前。
  文王开口叹声长,叹你殷商末代王!跋扈天下太狂妄,却把恶人当忠良。知人之明你没有,不知叛臣结朋党。知人之明你没有,不知公卿谁能当。
  他又说:“粮食,是人们种植才长出来的。至于布匹丝绸,一定要靠养蚕、纺织才能制成。其他用来维持生活的物品,都是人们劳动之后才完备的,我都离不开它们。但是人们不可能样样都亲手去制造,最合适的做法是各(ge)人尽他的能力,相互协作来求得生存。所以,国君的责任是治理我们,使我们能够生存,而各种官吏的责任则是秉承国君的旨意来教化百姓。责任有大有小,只有各尽自己的能力去做,好像器皿的大小虽然不一,但是各有各的用途。如果光吃饭不做事,一定会有天降的灾祸。所以我一天也不敢丢下我泥馒子去游戏嬉戏。粉刷墙壁是比较容易掌握的技能,可以努力做好,又确实有成效,还能取得应有的报酬,虽然辛苦,却问心无愧,因此我心里十分坦然。力气容易用劲使出来,并且取得成效,脑子却难以勉强使它获得聪明。这样,干体力活的人被人役使,用脑力的人役使人,也是应该的。我只是选择(ze)那种容易做而又问心无愧的活来取得报酬哩!
指挥蛟龙在渡口上架桥,命令西皇将我渡到对岸。
昨夜的春风吹开了露井边的桃花,未央宫前的明月高高地挂在天上。
谷穗下垂长又长。
送别情人,我满怀离愁孤零零地踏上了归途,渐渐听不到渡口上那嘈杂的人声。原野上空旷清寂,归途竟是那么遥远寂静。我没想到再次来到当初与她分别的地方时,不仅未见她的一点遗迹,连偏斜的小路也都难辨迷离。低照的斜阳映照着兔葵、燕麦长长的影子仿佛与人相齐,我在那曾与她相偎过的草丛边徘徊往复,以酒浇地,欷不止,放眼西方,空自断魂。
坐骑的青骢马花纹如连钱,初春的杨柳含裹着缕缕云烟。
有的红得像朱砂,有的黑得像点点的生漆。
  秦始皇剿灭诸(zhu)侯,统一天下后,认为周朝的灭亡在于诸侯的强大,于是改封建制为郡县制。满以为这样一来就会根除战争动乱,天子的尊位可以代代安享,却不知汉高祖在乡野间崛起,最终颠覆了秦朝的江山。汉王室鉴于秦朝的孤立无辅,大肆分封兄弟、子侄为诸侯,自以为凭着同胞骨肉的亲情,可以共辅江山,不生变乱,然而吴(wu)王刘濞等七国还是萌生了弑(shi)君篡位的阴谋野心。汉武帝、汉宣帝之后,逐渐分割诸侯王的土地,削弱他们的势力,这样便以为平安无事了,没想到外戚王莽最终夺取了汉家的皇位。光武帝刘秀借鉴了西汉(哀、平)的教训,曹魏借鉴了东汉的教训,西晋借鉴了曹魏的教训,各自借鉴其前代的教训而进行防备,可他们灭亡的根由,都在防备的范围之外。
那成群的野鹿和獐子,有的欢跳,有的休息。
姿态美好举止轻盈正是十三年华,活象二月初含苞待放一朵豆蔻花。
在大半广阔的南方之地祀岳时,迅速吸取天地灵气。
白云低垂,水摇空城,白露好像是从秋月上垂滴的水珠。
人们说,那太阳落山的地方就是天涯,我竭力朝天涯眺望,也没法看到我的家。

注释
⑸及:等到。
[5]斯水:此水,指洛川。
78.令尹:县令,府尹。这里是沿用古称。
21.激激:形容水流迅疾。
(13)率意:竭尽心意。
四国:指陈、蔡、和东西不羹。

赏析

  此诗写乡思,题作“春夜洛城闻笛”,明示诗人因闻笛声而感发。题中“洛城”表明是客居,“春夜”点出季节及具体时间。起句即从笛声落笔。已是深夜,诗人难于成寐,忽而传来几缕断续的笛声。这笛声立刻触动诗人的羁旅情怀。诗人不说闻笛,而说笛声“暗飞”,变客体为主体。“暗”字为(zi wei)一句关键。注家多忽略这个字。因为不知笛声来自何处,更不见吹笛者为何人,下此“暗”字,十分恰当。这里“暗”字有多重意蕴。主要是说笛声暗送,似乎专意飞来给在外作客的人听,以动其离愁别恨。全句表现出一种难于为怀的心绪,以主观写客观。此外,“暗”也有断续、隐约之意,这与诗的情境是一致的。“谁家”,意即不知谁家,“谁”与“暗”照应。第二句着意渲染笛声,说它“散入春风”,“满洛城”,仿佛无处不在,无处不闻。这自然是有心人的主观感觉的极度夸张。“散”字用得妙。“散”是均匀、遍布。笛声“散入春风”,随着春风传到各处,无东无西,无南无北。即为“满洛城”的“满”字预设地步;“满”字从“散”字引绎而出,二者密合无间,同时写出其城之静,表达诗人的思乡心切。
  前两句写西湖春景和游春的热闹场面。后两句说日暮人散以后,景色更加(geng jia)幽美,那些爱赶热闹的人既然不知道欣赏,只好让给飞回来的黄莺享受去了。 反映了清明时节郊游踏青的乐趣:“梨花风起正清明,游子寻春半出城。日暮笙歌收拾去,万株杨柳属流莺。”江南三月正是“梨花万朵白如雪”的季节,青年人结伴出城,踏青寻春,笙笛呜咽,歌声袅袅,微风拂面,杨柳依依,真是“心旷神怡,把酒临风,其喜洋洋者矣”。
  第四部分(【一煞】至结尾),是分手后的场面,描写莺莺目送张生依依难舍的情景和离别后的痛苦。
  此诗的几个词语需要解释。“黄道”是太阳的轨道,因此也就是帝王之道。“鼎”是王朝正统的象征。“瑶池”是周穆王与西王母欢宴的地方,这里暗示过度奢侈或纵欲的要求。
  作者怀才不遇,报国无门,衷情难诉,壮志难酬,因此在抑郁中自嘲,在沉痛中调侃自己。
  这段序文,由于版本不同,“王”“玉”互讹,梦遇神女的究竟是宋玉还是楚王,自宋以来一直存有争议。这里暂依清人胡克家《文选考异》之说,考订为宋玉梦遇神女。
  红豆产于南方,结实鲜红浑圆,晶莹如珊瑚,南方人常用以镶嵌饰物。传说古代有一位女子,因丈夫死在边地,哭于树下而死,化为红豆,于是人们又称呼它为“《相思》王维 古诗子”。唐诗中常用它来关合《相思》王维 古诗之情。而“《相思》王维 古诗”不限于男女情爱范围,朋友之间也有《相思》王维 古诗的,如苏李诗“行人难久留,各言长《相思》王维 古诗”即著例。此诗题一作《江上赠李龟年》,可见诗中抒写的是眷念朋友的情绪。
  善于选取典型生动的故事情节来刻画人物形象,是本文的一大特点。它并没有全面地叙写苏秦的一生,而是选取赴秦受挫、发愤读书、游说赵王、位极人臣以及家人前倨后卑几个典型情节,构成大悲大喜、冷热悬殊的曲折故事,描绘这位著名纵横家的独特经历与个性。
  三四化用杜句,十分自然。秋雨梧桐,一般都觉得愁人,作者却说是最美妙的声音,这也表明了他对人民的关切心情。一反雨打梧桐添惆怅的俗套,写大雨后庄稼复苏的生机,突出了“喜”字,体现了诗人的劳动人民感情。
  一是突然转折,出人意料。在尽情地描写乐曲的表现力之后,使乐曲在高潮中嘎然而止,这是一重意外;诗境从虚幻世界猛然拉回到现实世界,这是又一重意外。二是呼应开头,首尾圆合。全诗从湘水女神出现开始,以湘水女神消失告终,形成一个有机的整体。
  诗凡三换韵,作者抒情言志也随着韵脚的变换而逐渐推进、深化。前六句,从太阳的东升西落说起,古代神话讲,羲和每日赶了六条龙载上太阳神在天空中从东到西行驶。然而李白却认为,太阳每天从东升起,“历天”而西落,这是其本身的规律而不是什么“神”在指挥、操纵。否则,“六龙安在?”意谓:六条龙又停留在什么地方呢?这是反问句式,实际上否认了六龙存在的可能性,当然,羲和驱日也就荒诞不可信了。太阳运行,终古不息,人非元气,是不能够与之同升共落的。“徘徊”两字用得极妙,太阳东升西落,犹如人之徘徊,多么形象生动。在这一段中,诗人一连用了“似”、“安在”、“安得(an de)”这些不肯定、不确认的语词,并且连用了两个问句,这是有意提出问题,借以引起读者的深省。诗人故意不作正面的阐述而以反诘的方式提问,又使语气变得更加肯定有力。
  叙自己“为学之难”,先揭示“嗜学,家贫”的主客观情况。“嗜学”,有强烈的读书愿望,浓烈的读书兴趣,而“家贫”则无力购书,无资聘师,无法结友。在这种处境下,唯有靠自己的“专心”、“劳苦”予以克服。作者先叙无书之苦。“家贫,无从致书以观”,好读书却买不起书,只有走借书之途。再写借书之难,借来的书,不能污损,不可久待,只有“手自笔录,计日以还”。为了不逾约,即使是“天大寒”,“砚冰坚,手指不可屈伸”,也“弗之怠”,仍要“笔录”。复写求师之艰。先写“从乡之先达执经叩问”,“尝趋百里外”求教,不辞劳苦。乡贤因门人弟子众多,对他“未尝稍降辞色”,他不因冷遇而灰心,不因疏淡而反感,相反的却是“俯身倾耳以请”;甚至会遇到“叱咄”,而他却“色愈恭,礼愈至,不敢出一言以复”,“俟其欣悦,则又请焉”。乡先达的态度愈差,他的态度却愈敬,可见求知的心诚。再写外出从师的“勤且艰”。“负箧曳屣行深山巨谷中,穷冬烈风,大雪深数尺”,道路、环境、季节、气候,都极恶劣,而他“足肤皲裂”、“四肢僵劲”,则置天寒地冻于不顾,山高路远而不管。对于衣、食、住也不讲究。寄居旅舍,一天两顿饭,无甘美肥鲜;一身粗布破袍,无光鲜锦绣。作者于前面以环境的恶劣突显其坚苦不移,这里则以“烨然若神人”的纨绔子弟为对比,反衬其独得其乐。正由于如此,不计客观条件的艰苦,执着追求,虚心求教,他才能“遍观群书”,而列于君子之列,居天子之侧,四海称其姓氏。从封建社会的“学而优则仕”的观点看,宋濂可谓学有所成的了。接着写诸生学习条件优裕而懈怠,回应上文,又明揭意图。作者仍然从食、住、书、师四个方面予以对比。太学生无衣食之患,相反的是鲜服美食;高堂大厦,群书毕集,师随左右,不像自己当年的学习,有“冻馁之患”、“奔走之劳”、“求而不得”之苦,可是条件好了,却有“业有不精,德有不成”者。条件的优裕和效果的不佳又形成对照。作者在充分比照的基础上其理颖然而出:“非天质之卑,则心不若余之专耳,岂他人之过哉!”显示了不容置辩的力量。最后一节文字写作这篇序的目的:“勉乡人以学”。作者和马君则系同乡关系,又是位勤奋好学的青年,加之以长信为进见礼,言和色夷,是个流辈称其贤的“善学者”,因而才诚恳地以“为学之难以告之”。由于文中是以个人的经历和体会为例证的,因而要申说一下无“夸际遇之盛而骄乡人”的意思。作者在行文中也一直注意防止骄矜之意,写向人请教,说“余虽愚,卒获有所闻”,称自己“今虽耄老,未有所成”,以及“幸预”、“缀”、“谬称”等谦让之辞,纯然是长者之风,学者之范。
  题目“湘东驿遵陆至芦溪”,说的是仲春时分,诗人自“湘东驿”的“黄花渡”下船后经陆路到达芦溪后所看到的景象。“遵陆”,指沿着陆路,走陆路。“驿”,古代供传递官府文书的人和过往官员中途换马或歇宿的地方;“湘东驿”,即是湘东(今湘东区,距萍乡城约40里)的“黄花渡”。芦溪,清朝时的一个镇子,位于萍乡东部。现为芦溪县;从题目上来看,诗人开门见山地就把此次要写的范围锁定在萍乡到芦溪这一段路上的见闻。诗人为什么要锁定写这一路上的见闻?是什么引发了他如此高的兴致?具体要表达什么?他又要向世人与后人传递着什么信息呢?这不由得使我对他这首诗后面的内容产生了更强烈的兴趣。
  这首诗所抒发的并不单纯是兄弟之间的骨肉之情,同时还抒发了诗人因参加“永贞革新”而被贬窜南荒的愤懑愁苦之情。诗的第二联,正是集中地表现他长期郁结于心的愤懑与愁苦。从字面上看,“一身去国六千里,万死报荒十二年”,似乎只是对他的政治遭遇的客观实写,因为他被贬谪的地区离京城确有五、六千里,时间确有十二年之久。实际上,在“万死”、“投荒”、“六千里”、“十二年”这些词语里,就已经包藏着诗人的抑郁不平之气,怨愤凄厉之情,只不过是意在言外,不露痕迹,让人“思而得之”罢了。柳宗元被贬的十二年,死的机会确实不少,在永州就曾四次遭火灾,差一点被烧死。诗人用“万死”这样的夸张词语,无非是要渲染自己的处境,表明他一心为国,却被长期流放到如此偏僻的“蛮荒”之地,这是非常不公平、非常令人愤慨的。这两句,有对往事的回顾,也有无可奈何的悲吟,字字有血泪,句句蕴悲戚。

创作背景

  公元1056年,苏轼、苏辙兄弟随父亲去京师,在京城得到了当时文坛盟主欧阳修的赏识。第二年,苏轼、苏辙兄弟高中进士,“三苏”之名遂享誉天下。苏辙在高中进士后给当时的枢密使韩琦写了一封信,这就是《《上枢密韩太尉书》苏辙 古诗》。 关于本文的主题,比较普遍的看法是苏辙想通过这封书信拜见韩太尉。苏家并非世族大家,苏氏父子三人出蜀进京,虽然兄弟二人同科进士,一时荣耀无比,但在朝中却是人不生地不熟,无人提携扶帮,日后的路也并不好走。何况宋时进士已是多如牛毛,虽然苏轼在礼部的考试中一鸣惊人,但苏辙却仍是籍籍无名。当时文有欧阳修,武有韩琦,能获得两人的支持和帮助是苏轼兄弟在政坛站稳脚的基础。苏轼已经因为一篇文章让欧阳修赞不绝口,收为弟子,苏辙就只能韩琦这方面打开通口了。时韩琦任枢密使,可谓位尊权重。苏辙想通过这封信来打动韩琦,从而得到他的接见和赏识。

  

张淮( 隋代 )

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简 介

张淮 张淮,字景禹,号治斋。明武宗正德十二年(一五一七)进士。历官台州知府。事见清咸丰《顺德县志》卷一〇。

梓人传 / 代歌韵

嘉尔亭亭质,自远弃幽期。不见野蔓草,蓊蔚有华姿。
人钩曲,我钩直,哀哉我钩又无食。文王已没不复生,
忆昔尧为天,十日烧九州。金烁水银流,玉煼丹砂焦。
龟甲开屏涩,鹅毛渗墨浓。黄庭留卫瓘,绿树养韩冯。
逃祸栖蜗舍,因醒解豸簪。紫兰秋露湿,黄鹤晚天阴。
人讶征黄晚,文非吊屈哀。一吟梁甫曲,知是卧龙才。"
为欲扫群胡,散作弥天帚。自兹失所往,豪英共为诟。
不堪钻灼与天卜。岁星主福德,官爵奉董秦。忍使黔娄生,


水谷夜行寄子美圣俞 / 罗之彤

遥望天山白日晚。谁能听我辛苦行,为向君前歌一声。"
沙砌落红满,石泉生水芹。幽篁画新粉,蛾绿横晓门。
应须定取真知者,遣对明君说子虚。"
君爱炼药药欲成,我爱炼骨骨已清。试自比校得仙者,
"小学新翻墨沼波,羡君琼树散枝柯。
乱后故乡宅,多为行路尘。因悲楚左右,谤玉不知珉。"
箧中制胜术,气雄屈指算。半醉千殷勤,仰天一长叹。
男儿解却腰间剑,喜见从王道化平。"


长相思·秋眺 / 业书萱

风松不成韵,蜩螗沸如羹。岂无朝阳凤,羞与微物争。
"荒城古木枝多枯,飞禽嗷嗷朝哺雏。枝倾巢覆雏坠地,
"晴晓初春日,高心望素云。彩光浮玉辇,紫气隐元君。
阳坡自寻蕨,村沼看沤菅。穷通两未遂,营营真老闲。"
"庾令楼中初见时,武昌春柳似腰肢。
奇哉乳臭儿,绯紫绷被间。渐大官渐贵,渐富心渐悭。
古路无人迹,新霞吐石棱。终居将尔叟,一一共余登。
镜数成丝发,囊收抆血衣。酬恩有何力,只弃一毛微。"


咏舞诗 / 章佳克样

"谁谓我有耳,不闻凤凰鸣。朅来岐山下,日暮边鸿惊。
"有獭得嘉鱼,自谓天见怜。先祭不敢食,捧鳞望青玄。
落泪军中笛,惊眠塞上鸡。逢春乡思苦,万里草萋萋。"
栖栖王粲赋,愤愤屈平篇。各自埋幽恨,江流终宛然。"
燕秦有旧曲,淮南多冶词。欲见倾城处,君看赴节时。
泛艳摇丹阙,扬芳入粉闱。发生当有分,枯朽幸因依。"
吾兄谙性灵,崔子同臭味。投此挂冠词,一生还自恣。"
逃蜂匿蝶踏地来,抛却斋糜一瓷碗。


江畔独步寻花·其六 / 房初阳

常说摩围似灵鹫,却将山屐上丹梯。"
感应我淳化,生瑞我地中。昔者此州人,但矜马与弓。
三星各在天,什伍东西陈。嗟汝牛与斗,汝独不能神。"
初疑白莲花,浮出龙王宫。八月十五夜,比并不可双。
天律自主持。人命在盆底,固应乐见天盲时。天若不肯信,
白日临尔躯,胡为丧丹诚。岂无感激士,以致天下平。
劝君休感叹,与予陶希夷。明年郊天后,庆泽岁华滋。
"三年患眼今年校,免与风光便隔生。


贺新郎·纤夫词 / 剑采薇

的皪沉珠渊,锵鸣捐佩浦。幽岩画屏倚,新月玉钩吐。
误入桃源行数里。清源寻尽花绵绵,踏花觅径至洞前。
飞蚋奔不死,修蛇蛰再醒。应龙非时出,无乃岁不宁。
馀势下隈隩,长熛烘舳舻。吹焚照水府,炙浪愁天吴。
追唿故旧连宵饮,直到天明兴未阑。"
遂登最高顶,纵目还楚泽。平湖见草青,远岸连霞赤。
园中有草堂,池引泾水泉。开户西北望,远见嵯峨山。
硕鼠既穿墉,又啮机上丝。穿墉有闲土,啮丝无馀衣。


浣溪沙·楼倚春江百尺高 / 左丘喜静

"泰娘家本阊门西,门前绿水环金堤。有时妆成好天气,
仲宣荆州客,今余竟陵宾。往迹虽不同,托意皆有因。
劚嵩开云扃,压颍抗风榭。禾麦种满地,梨枣栽绕舍。
日运丹青笔,时看赤白囊。伫闻戎马息,入贺领鸳行。"
知传家学与青箱。水朝沧海何时去,兰在幽林亦自芳。
常参官里每同班。街西借宅多临水,马上逢人亦说山。
不疑且不卜,二子安能谀。二子倘故谀,吾知心受诛。
婉婉弱子,赤立伛偻。牵头曳足,先断腰膂。次及其徒,


国风·卫风·木瓜 / 叭梓琬

雪打杉松残,补书书不完。懒学渭上翁,辛苦把钓竿。
响为纤筵发,情随彩翰飞。故将天下宝,万里与光辉。"
"莫嗟华发与无儿,却是人间久远期。雪里高山头白早,
义苑手秘宝,文堂耳惊霆。暄晨蹑露舄,暑夕眠风棂。
秋雨离情动,新诗乐府传。聆音还窃抃,不觉抚么弦。"
"爽砧应秋律,繁杵含凄风。一一远相续,家家音不同。
春来诗思偏何处,飞过函关入鼎门。"
城中车马应无数,能解闲行有几人。"


望黄鹤楼 / 司马玉霞

"邑邑何邑邑,长沙地卑湿。楼上见春多,花前恨风急。
熙熙飞走适,蔼蔼草树滋。浮光动宫观,远思盈川坻。
"我本山东人,平生多感慨。弱冠游咸京,上书金马外。
今晨不成起,端坐尽日景。虫鸣室幽幽,月吐窗冏冏。
连延三十日,晨坐达五更。我友二三子,宦游在西京。
又尝疑龙虾,果谁雄牙须。蚌蠃鱼鳖虫,瞿瞿以狙狙。
荆王去去不复来,宫中美人自歌舞。"
"寒天正飞雪,行人心切切。同为万里客,中路忽离别。


农父 / 图门素红

饵非龙饵唯无鲈。丛杂百千头,性命悬须臾。天心应刺史,
仰谢开净弦,相招时一鸣。"
天涯相见还离别,客路秋风又几年。"
中流上滩潬,沙水不可详。惊波暗合沓,星宿争翻芒。
君莫以富贵,轻忽他年少,听我暂话会稽朱太守。
宛宛周道,于山于川。远扬迩昭,陟降连连。
孤赏诚所悼,暂欣良足褒。留连俯棂槛,注我壶中醪。
百年徒役走,万事尽随花。"