译文
粉色墙映衬红柱光彩夺目,壁柱上鬼怪图画或青或红。
但现(xian)在(zai)唐朝天子神武超绝,不肯与突厥和亲,此次中原之行只好无功而返。
可惜春天已经匆匆过去了,临行的时候谢别洛阳城的人。柔弱的柳枝随风飞舞象是挥手举袂,一丛丛的兰花沾满白露正如浸湿的头巾,遮住芳颜独自欢笑又像是含嗔带颦。
请你不要推辞坐下来再弹一曲;我要为你创作一首新诗《琵琶行》。
回到家中向家人征询意见,全家都苦笑着说,现在竟是这样。
我听琵琶的悲泣早已摇头叹息;又听到她这番诉说更叫我悲凄。
纱窗倚天而开,水树翠绿如少女青发。
我柱杖伫立在茅舍的门外,迎风细听着那(na)暮蝉的吟唱。
南国的江河众多,水程超过一千。岳阳城在巴陵山上,将近百层。
太阳到了正午,花影才会显得浓重。
好风景已经连续多月(yue)了,这里的美景是周围所没有的。
明知道死别最后一次见面,贫贱夫妻怎么不怜她饥寒。
回首遥望那皇帝住的京城啊,噫!
俯看终南诸山忽若破碎成块,泾渭之水清浊也难以分辨。从上往下一眼望去,只是一片空蒙,哪还能辨出那里是都城长安呢?
临川郡城的东面,有一块地微微高起,并且靠近溪流,叫做新城。新城上面,有个池子低洼呈长方形,说是王羲之的墨池,这是荀伯子《临川记》里说的。 羲之曾经仰慕张芝“临池学书,池水尽黑”的精神,(现在说)这是羲之的(墨池)遗址,难道是真的吗?当羲之不愿勉(mian)强做官时,曾经游遍东方,出游东海,在山水之间(jian)使他的心情快乐。莫非他在尽情游览时,曾在这里停留过?羲之的书法,到晚年才特别好。那么他能达到这步,大概也是靠他自己的精神和毅力取得的,并不是天生的。但是后代没有能够赶上他的人,是不是后人学习下的功夫不如他呢?那么学习的功夫难道可以少下吗?何况想在道德修养上深造的人呢? 墨池的旁边,现在是抚州州学的校舍,教授(shou)王盛先生担心墨池不能出名,写了“晋王右军墨池”六个字挂在屋前两柱之间,又请求我说:“希望有一篇(墨池)记。”推测王先生的用心,是不是喜爱别人的优点,即使是一技之长也不让它埋没,因而推广到王羲之的遗迹呢?莫非也想推广王羲之的事迹来勉励那些学员吧?一个人有一技之长,就能使后人像这样尊重他;何况那些品德高尚、行为端庄的人,遗留下来令人思慕的美好风范,对于后世的影响那就更不用说了! 庆历八年九月十二日,曾巩作记。
注释
意:主旨(中心,或文章大意)。
[60]要:同“邀”,约请。
⑤隐地雷:隐隐的雷声。
⑺霄汉:指高空。长怀:一作“长悬”。
187、杨雄:西汉辞赋家。
俄而掘其沟而得其斧:不久,(他)挖掘那山谷却找到了自己的斧子。
⑤格:革。此言百姓革除坏毛病而走上正路。按程树德《论语集释》引黄式三语曰:“格、革,音义并同,当训为革。”
58.立:立刻。
⑺筝人:弹筝的女子。屈卮(zhī):一种有把的酒盏。