译文
我准备告诉东山(shan)的隐者们(men),为我打开蓬门,扫去三径上的白云。
我的脸蜡黄,没有一点光泽,哪知道人世间的什么荣华富贵。
早上的霜露刚刚附着在青绿的树林上,视野中故国也早是一片凄凉之景。地上的落叶渐渐积累,树上的叶子也纷纷欲坠落,门前荒芜,路径悄(qiao)悄。渭(wei)水秋风起,洞庭湖波涌,几次暮秋了。想来重重叠叠的山上已经落满树叶,千峰尽是万木凋零之景,山上的路,没有人可以到。
“桃花”没有变,依旧开的灿烂;而“我”的心境却变了,变老了。
青翠的山峦横卧在城墙的北面,波光粼粼的流水围绕着城的东边。
海棠枝间新长出的绿叶层层叠叠的,小花蕾隐匿其间微微泛出些许的红色。
我像那深深庭院中的桃树,开出娇艳的花朵可向谁欢笑?
登上寺内最高的塔,放眼观看大千世界。
你骑着竹马过来,我们一起绕着井栏,互掷青梅为戏。
夕阳使飞耸的屋脊色彩明丽(li),京城内的屋宇高低不齐,历历在目。
冷雨洒满江天的夜晚我来到吴地,天明送走好友只留下楚山的孤影。
宋国(今商丘)有一个养猕猴的老人,他很喜欢猕猴,养的猕猴成群,他能懂得猕猴们的心意,猕猴们懂得那个人的心意。那位老人因此减少了他全家的口粮,来满足猕猴们的欲望。但是不久,家里缺乏食物了,他将要限制(zhi)猕猴们的食物,但又怕猕猴们生气不听从自己,就先骗猕猴们:“我给你们的橡树果实,早上三颗,晚上四颗,这样够吗?”众多猕猴一听很生气,都跳了起来。过了一会儿,他又说:“我给你们的橡树果实,早上四颗,晚上三颗,这样足够吗?”猕猴们听后都很开心地趴下,都很高兴对那老人服服帖帖的了。
注释
蓑:衣服。
3、书:信件。
7.从而师之:跟从(他),拜他为老师。师,意动用法,以……为师。从师,跟从老师学习。
87盖:用于句首,带有估计的语气。
⑻垂杨生左肘:《庄子·至乐》:“支离叔与滑介叔观于冥柏之丘,昆仑之虚,黄帝之所休,俄而柳生其左肘,其意蹶蹶然恶之。”沈德潜以为“柳,疡也,非杨柳之谓”,并以王诗的垂杨“亦误用”。他意思是说,庄子的柳生其左肘的柳本来即疡之意,王维却误解为杨柳之柳,因而有垂云云。高步瀛说:“或谓柳为瘤之借字,盖以人肘无生柳者。然支离、滑介本无其人,生柳寓言亦无不可。”高说似较胜。
王孙:指隐士。《楚辞·招隐士》:“王孙游兮不归,春草生兮萋萋。”
⒁沦滓:沦落玷辱。
7.长:一直,老是。