译文
我曾告诉贤者堵敖,楚国将衰不能久(jiu)长。
农事确实要平时致力,
闲时常常与农田菜圃为邻, 偶然间象个隐居山中的人。
既然我未逢盛世,姑且隐居浇菜园。
君王亲手发箭射猎物,却怕射中青兕有祸生。
披着荷叶短衣很轻柔啊,但太宽太松不能结腰带。
谨慎(shen)地回旋不前没完了啊,忧郁昏沉愁思萦绕心胸。
刘备孔明君臣遇合与时既往,至今树木犹在仍被人们爱惜。
我崇敬的古人,第一个就是郑国的子产。(他开始执政的时候),用礼制治理国家,大家还不理他那一套。来到辩论的场所--乡校,众人议论纷纷。有人对子产说:“毁掉乡校议论就停止了。”子产说:“有什么可担心的呢?可以把它变成好事。哪能说是议论多(duo)了呢?也就是各抒己见嘛。对的,我们就采纳;不对的(或者可能把事情搞坏的),我们就防止;是好是坏,我们就观察一下嘛!河流不能堵塞,言论不能阻止。堵塞言路,主上蒙蔽,国家就要衰败了!”
圣君得(de)到贤相名叫裴度,逆贼暗杀未成,自有神灵卫护。他腰悬相印,统兵上战场,天子的军旗在寒风中飘扬。得力的将官有、武、古、通,仪曹外郎任书记随军出征;还有那智勇双全的行军司马韩愈,十四万大军,龙腾虎跃陷阵冲锋。攻下了蔡州,擒住叛贼献俘太庙,功业盖世皇上加恩无限;天子宣布裴度功劳第一,命令韩愈撰写赞辞。
我敬重孟先生的庄重潇洒,
每到达(da)一个驿站我都要首先下马,沿墙绕柱东(dong)看西樵寻找你的题诗。
口红染双唇,满嘴淋漓赤。
相随而来的钓女,来到池边,竞相窥视她们自己妆扮(ban)过的映在池中的倩影。
腾跃失势,无力高翔;
子厚从前年轻时,勇于帮助别人,自己不看重和爱惜自己,认为功名事业可以一蹴而就,所以受到牵连而被贬斥。贬谪后,又没有熟识而有力量有地位的人推荐与引进,所以最后死在荒僻的边远之地,才干不能为世间所用,抱负不能在当时施展。如果子厚当时在御史台、尚书省做官时,能谨慎约束自己,已像在司马时、刺史时那样,也自然不会被贬官了;贬官后,如果有人能够推举他,将一定会再次被任用,不至穷困潦倒。然而若(ruo)是子厚被贬斥的时间不久,穷困的处境未达到极点,虽然能够在官场中出人投地,但他的文学辞章一定不能这样地下功夫,以致于象今天这样一定流传后世,这是毫无疑问的。即使让子厚实现他的愿望,一度官至将相,拿那个换这个,何者为得,何者为失?一定能有辨别它的人。
注释
⑵离离:形容草木繁茂。
[66]斯灵:此神,指宓妃。我欺:即欺我。
(8)劳结:因忧思而生的郁结。
五弦:为古代乐器名。
[1]柳户朝云湿:指歌妓的居处。
23.授之书而习其句读(dòu):教给他书,(帮助他)学习其中的文句。之,指童子。习,使……学习。其,指书。句读,也叫句逗,古人指文辞休止和停顿处。文辞意尽处为句,语意未尽而须停顿处为读(逗)。古代书籍上没有标点,老师教学童读书时要进行句读(逗)的教学。
1、蔺相如之完璧:蔺相如,战国时赵国大臣。赵惠文王得到稀世之宝——和氏璧,秦昭王想用十五座城换取这块璧。当时秦强赵弱,赵王恐给了秦璧却得不到城。蔺相如请命奉璧入秦,见秦王无意给赵城,用计赚回和氏璧,并叫随从化装从小路逃走,完璧归赵。
逸豫:安闲快乐。
洞庭:湖名,在湖南岳阳西南。