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鲁恭治中牟

明代 / 曾曰唯

亏蟾便是陈宫镜,莫吐清光照别离。"
"野步爱江滨,江僧得见频。新文无古集,往事有清尘。
"一回落第一宁亲,多是途中过却春。心火不销双鬓雪,
"退耕逢歉岁,逐贡愧行朝。道在愁虽浅,吟劳鬓欲凋。
别久情易料,岂在窥翰墨。塞上无烟花,宁思妾颜色。"
杨回不是逢英鉴,白首无成一旅人。"
"一樯悬五两,此日动归风。客路抛湓口,家林入镜中。
平生心绪无人识,一只金梭万丈丝。"
佩兰应语宫臣道,莫向金盘进荔枝。"
辞林盛去得书生。云妆岳色供吟景,月浩湘流递政声。
何处一声金磬发,古松南畔有僧家。"
"五云遥指海中央,金鼎曾传肘后方。三岛路岐空有月,
"郑相清贤慎有馀,好鱼鱼至竟何如。
改葬义无欺死父,临戎安肯背生君。"


鲁恭治中牟拼音解释:

kui chan bian shi chen gong jing .mo tu qing guang zhao bie li ..
.ye bu ai jiang bin .jiang seng de jian pin .xin wen wu gu ji .wang shi you qing chen .
.yi hui luo di yi ning qin .duo shi tu zhong guo que chun .xin huo bu xiao shuang bin xue .
.tui geng feng qian sui .zhu gong kui xing chao .dao zai chou sui qian .yin lao bin yu diao .
bie jiu qing yi liao .qi zai kui han mo .sai shang wu yan hua .ning si qie yan se ..
yang hui bu shi feng ying jian .bai shou wu cheng yi lv ren ..
.yi qiang xuan wu liang .ci ri dong gui feng .ke lu pao pen kou .jia lin ru jing zhong .
ping sheng xin xu wu ren shi .yi zhi jin suo wan zhang si ..
pei lan ying yu gong chen dao .mo xiang jin pan jin li zhi ..
ci lin sheng qu de shu sheng .yun zhuang yue se gong yin jing .yue hao xiang liu di zheng sheng .
he chu yi sheng jin qing fa .gu song nan pan you seng jia ..
.wu yun yao zhi hai zhong yang .jin ding zeng chuan zhou hou fang .san dao lu qi kong you yue .
.zheng xiang qing xian shen you yu .hao yu yu zhi jing he ru .
gai zang yi wu qi si fu .lin rong an ken bei sheng jun ..

译文及注释

译文
喊着童仆给我炖黄鸡斟上白酒,孩子们嬉笑吵闹牵扯我的布衣(yi)。
世路艰难,我只得归去啦!
碧绿的薜荔如青气在摇动,茂密的桄榔树遮蔽着碧台。
江湖上航行多险风恶浪,担心你的船被掀翻沉没。
不要去东方和西方,也不要去南方和北方。
江畔盛开的那一(yi)簇无主的桃花映入眼帘,究竟是爱深红色的还是更爱浅红色的呢?
今天是清明节,和几个好友在园林中小聚。天气晴朗,春风和煦吹动着柳絮飞扬,清明乞新火后,人们的厨房里冉冉升起了生火做饭的轻烟。杜若开出了很长,文章想起了两位贤人。什么时候能够命驾,在落花前饮着酒。
彩色的腰带与纤细的腰肢相得益彰,红色的衣衫衬着华丽的织成更加鲜艳。
  一个有(you)见识的人,他做学问必然喜欢向别人提问请教。“问”和“学”是相辅相成地进行的,不“学”就不能提出疑难,不“问”就不能增加知识。喜爱学习却不多问,不是真的喜爱学习的人。道理明白了,可是还不能应用于实际,认识了那些大(da)的(原则、纲领、总体),可是还可能不了解那些细节,(对于这些问题)除了问,怎么能解决问题呢?  (对于)比自己道德才能高的人,向他们问,借以破除那疑问,(这就是孔子)所说的到有道德有学问的人那里去匡正自己。(对于)不如自己的人,向他们问,借以求得一点正确的见解,(这就是曾子)所说的以高才能向低才能(的人)问,以道德高知识多向道德低知识少(的人)问。(对)同自己水平相等的人,向他们问,借以共同研究,(这就是《中庸》)所说的互相诘问,详细地考察,明确地分辨它。《尚书》不是说吗?“喜爱问(的人,学问知识)就丰富。”孟子论述:“找回自己的放纵散漫的心”(的时候),并提“学问之道”,“学”之后(就)紧跟着“问”。子思谈“重视品德修养”(时),归结到要(好)问(勤)学,(在他的提法中)“问”并且在“学”的前面。  古代的人虚心采纳善(shan)言善事,不挑选事情地问,不挑选人地问,(只要能)求取那有益于自己修养和学业的就可以了。因此,狂妄的普通人的话,圣人(也)采纳它,地位低微的樵夫,古圣先王(也)询问他,舜帝有天子的身份都向平民询问,以(他们的)大智却注意到浅近平常的意见,不是偶然的谦虚,实在是要从多方面听取有益的意见。三代以后,有“学”而没有“问”,朋友间的交往,能做到规劝做好事,不做坏事就不错了,那种在大是大非问题上互相请教,勤勉地只是以进修为(wei)急务(的人)未多见,(更)何况世俗的人呢?  认为自己对,别人不对,(这是)世俗人的共同毛病,学习有未贯通(不理解的地方),(却)偏偏以为理解,(所持的)道理有不稳妥(的地方),(却)胡乱地凭主观猜测,像这样,就终生几乎(都)没有(什么)可问的事(了)。(对)比自己道德才能高的人,(就)妒忌他,不愿意向他问,(对)不如自己的人,(就)轻视他,(认为)不值得向他问,(对)同自己水平相同的人,抱着嬉戏的态度而不敬重他,不甘愿向他问,像这样,就天下几乎没有可以问的人了。(什么)人(都)不值得佩服了,(什么)事(都)没有可疑的了,这只是自以为是罢了。自以为是,那错误还是小的;自己知道自己的浅薄却严密地掩盖自己的过错,宁愿让学习最终不进步,(也)不愿意虚心向别人请教,这样危害自己的内心修养,(错误可就)大了,而陷入这(种大错误)的人常常(占)十分之八九。  不这样(的话),就所问的(也)不是(他)所学的:(如)问(一些)天下的奇字(zi)僻典和琐屑事物来说说好玩;甚至自己心里所已经明白的(问题,却故意拿它),问别人,来试试那人的才能;(或者)非常难解答的事情问别人,来逼使那人难堪。如果不是这样,(或者)即使有与自己思想品德修养有密切关系的事情,可以收到得到教益的效果的,要压低一下自己的尊严(虚心向别人请教)也不能做到。唉!学习之所以不能接近古人,不是(正)由于这(原因)吗?  而且不喜爱问的人,(是)由于不能虚心;不能虚心(是)由于不诚心实意喜爱学习。也不是不专心用功的缘故,他学习的不是古代儒家学习的(东西),他喜爱的也不是古代儒家喜爱的(东西),不善于问是理所当然的。  聪明的人考虑一千次,(也)一定会出现一次错误。圣人所不了解(的事物),普通的人不一定也不了解;普通的人所能做的,圣人不一定能做。真理不专门存在于某人,学习是没有止境的,那么,“问”可以少得了吗?《周礼》(说),朝堂之外(要)询问百姓(对朝政的意见),国家的大事还问到平民。所以贵人可以问身份低的人,道德才能高的人可以问道德才能低的人,老人可以问年轻的人,只考虑道德学问方面的成就罢了。 孔文子不以向比他低下的人请教为耻辱,孔子认为他道德学问高。古人把“问”作为美德,而并不认为它是可耻的,后代的君子反而争先把“问”当作耻辱,那么古人所深深地(感到)羞耻的(事),后代人却做着而不以为耻的(就)多了,可悲啊!
站在这里好似还能听到诸葛亮作辞别后主的声音,可他壮志未酬,病死军中,再也无法功成身退,回到故地南阳了啊。
这些新坟的主人一定有一半都是去年的扫墓人吧。
数千载春秋变幻,数百载风雨飘摇,春草还生,秋风乍起……
层层白云,荡涤胸中沟壑;翩翩归鸟,飞入赏景眼圈。

注释
9.逍遥:缓步行走的样子。按:先秦两汉诗文里有两种不同的逍遥,一种是自由自在步伐轻快的逍遥,如庄子的逍遥游,一种是忧思愁闷步伐缓慢的逍遥,如这里的陈皇后。虞(yú):度,思量。
221、雷师:雷神。
⑹由来:自始以来;历来。《易·坤》:“臣弑其君,子弑其父,非一朝一夕之故,其由来者渐矣。”
⑶唯案几:只有桌椅茶几,表明居室简陋。
6.夏裘冬葛:《淮南子·精神训》:“知冬日之箑,夏日之裘,无用于己。”箑(shà):扇。本指冬日穿葛衣、 用扇子,夏日寄裘皮,是与时不宜。此喻世事颠倒。
①度:过,经历。
4.旅枕:喻旅店的睡眠。

赏析

  最后一段开头,“《梁甫吟》李白 古诗,声正悲”,直接呼应篇首两句,语气沉痛而悲怆。突然,诗人又笔锋一折,“张公两龙剑”以下四句仍是信心百倍地回答了“何时见阳春”这一设问。诗人确信,正如干将、莫邪二剑不会久没尘土,我同“明主”一时为小人阻隔,终当有会合之时。既然做过屠夫和钓徒的吕望最后仍能际会风云,建立功勋,那自己也就应该安时俟命,等待风云感会的一天到来。饱经挫折的诗人虽然沉浸在迷惘和痛苦之中,却仍在用各种办法自我慰藉,始终没有放弃对理想的追求。
  “三十六峰长剑在,倚天(yi tian)仙掌惜空闲”。全诗在悲怆的抒写中,陡然引入了对险峻华山的描绘,颇能让人产生几分突兀之感,其实这样写不仅是慨叹由于人为的防备不足,使险要的山川、天然的屏障没有起到应有的作用,而且也隐含着元好问愤愤不平的书生意气。宋玉《大言赋》有“长剑耿耿倚天外”之句,元好问在本诗中以倚天长剑比喻险峻的华山。意在提醒金朝统治者要加强防务,可谓在沉痛中见警策。
  第三句:“山花如绣颊。”唐人风俗,少女妆饰面颊,称“绣颊”。白居易有诗云:“绣面谁家婢,鸦头几岁女。”刘禹锡亦有诗云:“花面丫头十三四,春来绰约向人扶。”李白是以“绣颊”代称少女,以之形容山花。这句诗是说,那征虏亭畔的丛丛山花,在朦胧的月色下,绰约多姿,好像一群天真烂漫的少女,伫立江头,为诗人依(ren yi)依送别。
  这首诗的作者热情地塑造出一个襟怀嵚崎磊落,慷慨豪勇,报恩酬知己,不畏死难的《剑客》齐己 古诗形象,借以寄托自己的人格理想 。真可谓志陵山岳,气吞江海, 撼人心魄。
  这是一首听笙诗。笙这种乐器由多根簧管组成,参差如凤翼;其声清亮,宛如凤鸣,故有“凤吹”之称。传说仙人王子乔亦好吹笙作凤凰鸣(见《列仙传》)。首句“凤吹声如隔彩霞”就似乎由此作想,说笙曲似从天降,极言其超凡入神。具象地写出“隔彩霞”三字,就比一般地说“此曲只应天上有”(杜甫)、“如听仙乐耳暂明”(白居易)来得高妙。将听觉感受转化为视觉印象,给读者的感觉更生动具体。同时,这里的“彩霞”,又与白居易《琵琶(pi pa)行》、韩愈《听颖师弹琴》中运用的许多摹状乐声的视觉形象不同。它不是说声如彩霞,而是说声自彩霞之上来;不是摹状乐声,而是设想奏乐的环境,间接烘托出笙乐的明丽新鲜。
  这其实都是些反话,所谓的“心否而词唯”。
  “命将征西极,横行阴山(yin shan)侧”描绘一幅战将们受命西征、报家为国的壮丽景致,明写汉军战将西征,横行阴山,实则写贞观三、四年间唐太宗委任李靖等名将出征平定突厥离叛之事。
  《雨后池上》刘攽 古诗景物之美(zhi mei),诗人既写其静态,又写其动态,不仅显得丰富多姿,而且构成对比,收到以静显动,以动衬静,相得益彰的艺术效果。首句平直叙起,次句从容承之(cheng zhi),而以第三句为主,尽宛转变化工夫,再以第四句发之,本是约句的一般造法(见《唐音癸签》卷三引杨仲弘语)。诗人用这一方法巧妙安排,使语言结构形式与内容和谐统一,成因势置景、笔随景迁之妙。
  此诗是诗人晚年在山阴家居时作,写景物“闻鱼跃”、“待鹤归”、“闲云”等,抒发了赋闲不用、壮志未酬的淡淡哀思。首联写自己赋闲无聊的情景。次联以闲云自喻,“故傍碧山飞”,是出于不得已,曲折地抒发了怀才不遇的哀思。
  此诗是一首咏史诗,是借吟咏楚国之事表达作者思想感情的一首七绝。
  崔颢写山水行旅、登临怀古诗,很善于将山水景色与神话古迹融合起来,使意境具有辽阔的空间感和悠久的时间感,更加瑰丽神奇。在名作《黄鹤楼》中,就以“昔人已乘黄鹤去,此地空余黄鹤楼。黄鹤一去不复返,白云千载空悠悠”的诗句,再现了茫茫天地、悠悠岁月,令人浮想联翩,引起无穷感慨。在这首诗中,他再次运用这一手法。
  全诗总体看来大致可分两大部分。每部分又可分为若干小节。
  题材的因袭,包括不同文学形式对同一题材的移植、改编,都有一个再创造的过程。王维《桃源行》固然是成功的一例,而他的《《夷门歌》王维 古诗》同样也是故事新编式的杰作。
  如果说,颔联主要是颂扬刘备的功业,那么,颈联进一步指出刘备功业之不能卒成,为之叹惜。“得相能开国”,是说刘备三顾茅庐,得诸葛亮辅佐,建立了蜀国;“生儿不象贤”,则说后主刘禅不能效法先人贤德,狎近小人,愚昧昏聩,致使蜀国的基业被他葬送。创业难,守成更难,刘禹锡认为这是一个深刻的历史教训,所以特意加以指出。这一联用刘备的长于任贤择相,与他的短于教子、致使嗣子不肖相对比,正反相形,具有词意颉颃、声情顿挫之妙。五律的颈联最忌与颔联措意雷同。此诗颔联咏功业,颈联说人事,转接之间,富于变化;且颔联承上,颈联启下,脉络相当清晰。
  颈联更是狂放愤慨:世上的人十之八九只配让人用白眼去看,好似当年阮籍的做派;“百无一用是书生”更是道出了后来书生的酸涩心事,此句既是自嘲,亦是醒世。
  第一首,前六句写“秋”,后两句写怀。起句“秋阴细细压茅堂”,写秋阴透入屋里。“细细”二字,既蒙上“秋阴”,表示其不浓;又作下面“压”的状语,表示不断沁透,用字细微。“压”字称得上是“诗眼”,“细”而能“压”,颇出奇,是积(shi ji)渐的力量,有此一字,全句显得雄健。次句“吟虫啾啾昨夜凉”,写虫声。着“昨夜”二字,表明诗所写的是翌日的白天;“凉”字与下句“雨”字照应。第三句“雨开芭蕉新间旧”;写雨后芭薰的开放。“新间旧”,新叶与旧叶相间,可见观物之细。第四句“风撼筼筜宫应商”,写风吹竹声作响。筼筜,竹名;“撼”,指风力大,摇动出声;“宫”、“商”都是五音之一,以之写竹声,表现其有音乐性,可见作者体察事物之美。第五六句:“砧声已急不可缓,檐景既短难为长。”古代妇女,多在秋天捣洗新布,替家人做御寒的衣服,故捣衣的“石砧”的声音四起,便是秋天到来的象征;秋天日短,故屋檐外日影(景即影)不长。砧声到了“急不可缓”,便是秋意已深,寒衣应该赶制了。第七八句:“狐裘断缝弃墙角,岂念晏岁多繁霜!”承上“砧声”而来。户外捣衣声急,触动作者想到寒衣问题。他想起来却是裘破无人缝补,这一是作客在外,一是为官清贫,四字意含两层。“弃墙角”,不自收拾,接以不念岁晚(岁晏)严霜多,难以对付,更见缺少谋虑。这两句写意态的颓唐,但却是作者曲述自己心情的洒脱,因为在作者的心目中,所谓“达者”对待未来之事,是不应该戚戚于怀,多作预先的谋虑的。这两句是写“怀”。诗篇写秋是每联一句写景,一句写声,幽美中带点凄清,渐渐从不相干处写到切身之事;写怀又把切身的事排开,用达观的态度对待它,使人觉得作者所关心的倒是那些不相干的景物和天然的声籁,凄清之感又在洒脱的情趣中冲淡了。
  “掩映”、“参差”,是写《柳》李商隐 古诗色或明或暗,柔条垂拂的繁茂景象,点出时间是在春天。由“从”(任从)到“更”的变化,把《柳》李商隐 古诗的蓬勃生机,渲染得更加强烈。次联“风流”、“婀娜”,则是写《柳》李商隐 古诗的体态轻盈。柔长的《柳》李商隐 古诗枝,千枝万缕,春风吹拂,宛若妙龄女郎,翩跹起舞,姿态是非常动人的。“见说”是听见别人说,包括古今之人对《柳》李商隐 古诗的赞赏。“来当”句是说自己见到眼前之《柳》李商隐 古诗的时候,正当其婀娜多姿之时,表现出诗人的欣喜之情。上面四句,从广阔的背景上,对春《柳》李商隐 古诗作了生动具体的描绘,写出了她妩媚可爱的风姿。

创作背景

  这首诗是刘禹锡于公元824年(唐穆宗长庆四年)所作。是年,刘禹锡由夔州(治今重庆奉节)刺史调任和州(治今安徽和县)刺史,在沿江东下赴任的途中,经西塞山时,触景生情,抚今追昔,写下了这首感叹历史兴亡的诗。

  

曾曰唯( 明代 )

收录诗词 (9198)
简 介

曾曰唯 曾曰唯,字道生。程乡(今梅州梅县)人。明末诸生。着有《纺授堂诗集》。事见《续梅水诗传》卷二。

咏瓢 / 刘淳初

不知一盏临邛酒,救得相如渴病无。"
"雨滴秦中夜,猿闻峡外声。已吟何逊恨,还赋屈平情。
腊酝还因熟客开。檐外暖丝兼絮堕,槛前轻浪带鸥来。
"碧坞烟霞昼未开,游人到处尽裴回。
卵枯皆化燕,蜜老却成蜂。明月留人宿,秋声夜着松。"
"今日狂风揭锦筵,预愁吹落夕阳天。闲看红艳只须醉,
"人生当贵盛,修德可延之。不虑有今日,争教无破时。
"病向名场得,终为善误身。无儿承后嗣,有女托何人。


九字梅花咏 / 朱正初

"无酒泛金菊,登高但忆秋。归心随旅雁,万里在沧洲。
"危槛倚山城,风帆槛外行。日生沧海赤,潮落浙江清。
"梦思非一日,携手却凄凉。诗见江南雹,游经塞北霜。
凝情尽日君知否,真似红儿舞袖香。
"脱衣将换酒,对酌话何之。雨后秋萧索,天涯晚别离。
激石珠争碎,萦堤练不收。照花长乐曙,泛叶建章秋。
"高兴那言去路长,非君不解爱浔阳。有时猿鸟来公署,
鸣泉亦感上皇意,流下陇头呜咽多。


原毁 / 吴世涵

更堪中路阻兵戈。几州户口看成血,一旦天心却许和。
山高水阔夕阳迟。每嗟阮肇归何速,深羡张骞去不疑。
数坊人聚避朝车。纵游藉草花垂酒,闲卧临窗燕拂书。
"谁氏园林一簇烟,路人遥指尽长叹。
"梦啼呜咽觉无语,杳杳微微望烟浦。
圣日临双丽,恩波照并妍。愿同指佞草,生向帝尧前。"
几番凡木与云齐。迥无斜影教僧踏,免有闲枝引鹤栖。
渐谙浮世事,转忆故山春。南国水风暖,又应生白苹."


南乡子·渌水带青潮 / 吴全节

"荒斋原上掩,不出动经旬。忽觉草木变,始知天地春。
野湿禾中露,村闲社后天。题诗满红叶,何必浣花笺。"
孤单小谏渔舟在,心恋清潭去未能。"
仙人恩重何由报,焚尽星坛午夜香。"
"到处人皆着战袍,麾旗风紧马蹄劳。黑山霜重弓添硬,
"相知四十年,故国与长安。俱喜今辰在,休论往岁难。
穷郊二月初离别,独傍寒村嗅野梅。"
"禹穴苍茫不可探,人传灵笈锁烟岚。初晴鹤点青边嶂,


登雨花台 / 李雰

"退耕逢歉岁,逐贡愧行朝。道在愁虽浅,吟劳鬓欲凋。
精吟五个字,稳泛两重湖。长短逢公道,清名振帝都。"
野色临空阔,江流接海平。门前到溪路,今夜月分明。"
人意似知今日事,急催弦管送年华。"
日月中时八面明。海水旋流倭国野,天文方戴福州城。
"魂梦飘零落叶洲,北辕南柁几时休。月中青桂渐看老,
去国时虽久,安邦志不常。良金炉自跃,美玉椟难藏。
风骚如线不胜悲,国步多艰即此时。


丰乐亭游春三首 / 释子琦

此时高味共谁论,拥鼻吟诗空伫立。"
将军莫恨汉庭遥。草枯朔野春难发,冰结河源夏半销。
当时不是二君计,匹马那能解赵围。"
辞辇当时意可知,宠深还恐宠先衰。
"十日春风隔翠岑,只应繁朵自成阴。樽前可要人颓玉,
坐睡渔师着背蓬。青布旗夸千日酒,白头浪吼半江风。
去马鸣时先早鸡。关柳不知谁氏种,岳碑犹见圣君题。
接果猿思啸石崖。壁上尘粘蒲叶扇,床前苔烂笋皮鞋。


缁衣 / 林斗南

开缄不见新书迹,带粉犹残旧泪痕。"
若教阴朗长相似,争表梁王造化功。"
"为僧难得不为僧,僧戒僧仪未是能。弟子自知心了了,
即是南塘急雨惊。金屋独眠堪寄恨,商陵永诀更牵情。
"汀洲一夜泊,久客半连樯。尽说逢秋色,多同忆故乡。
"夜久烛花落,凄声生远林。有怀嫌会浅,无事又秋深。
"大道真风早晚还,妖讹成俗污干坤。宣尼既没苏张起,
"馀霞残雪几多在,蔫香冶态犹无穷。黄昏月下惆怅白,


大江东去·用东坡先生韵 / 曹龙树

闲与先生话身事,浮名薄宦总悠悠。"
九江连海一般深,未必船经庙下沈。
储贰不遭谗构死,隋亡宁便在江都。"
沙雨黄莺啭,辕门青草生。马归秦苑牧,人在虏云耕。
君子三归擅一名,秋毫虽细握非轻。军书羽檄教谁录,
亡国亡家只为多。须信祸胎生利口,莫将讥思逞悬河。
"半年江上怆离襟,把得新诗喜又吟。多病似逢秦氏药,
"紫陌奔驰不暂停,送迎终日在郊垧.年来鬓畔未垂白,


长亭怨慢·雁 / 邵经国

生松十八年方应,通塞人间岂合忙。"
"断肠佳赏固难期,昨夜销魂更不疑。丹桂影空蟾有露,
"细雨满江春水涨,好风留客野梅香。
漫道官趋玉笋班。深愧青莎迎野步,不堪红叶照衰颜。
"浑开又密望中迷,乳燕归迟粉竹低。扑地暗来飞野马,
愿向明朝荐幽滞,免教号泣触登庸。"
兔满期姚监,蝉稀别楚公。净瓶光照客,拄杖朽生虫。
"西南古刹近芳林,偶得高秋试一吟。


马诗二十三首·其八 / 张景

"都官虽未是名郎,践历曾闻薛许昌。复有李公陪雅躅,
欲羡农家子,秋新看刈禾。苏秦无负郭,六印又如何。
宝装方丈玉堂前。虎靴醉索将军脱,鸿笔悲无令子传。
尧廷忘却征元凯,天阙重关十二门。"
"暗算乡程隔数州,欲归无计泪空流。已违骨肉来时约,
纵有逋民归未得,远闻仁政旋还乡。"
"良匠用材为塔了,神光寺更得高名。风云会处千寻出,
"春来得病夏来加,深掩妆窗卧碧纱。为怯暗藏秦女扇,